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Ce projet a été cordonné par les enseignants du Lycée Fernand Léger : Mme Patricia BRIOT, Mme Laurence KANOUTE, M. Daniel LOUNICI.

Liste des élèves ayant participé au projet : ABOUIBRAHIM Abdelhadi, BABAYAN Aram, BARBOSA DE SOUSA Marcelo Filipe, DA SILVA MOREIRA Gabriel, DESTIRON Gloaguens, DIARRA Adama, DJAKI Gnabro, DRAME Samba, DUMAN Mahmut, ESMAILJI Murtaza Shabbir, HAMI Mohamed Seghir, HAMOUM Youcef, HAMOUR Massi, KARAMOKO Adama, LACHHEB Seifeddine, LAJILI Saif Eddine, NAGANATHAN Sangeerthan, NEBBACHE Badr-Eddine, RAHMAN Rifath, SARAMBOUNOU Dado, SOENG Chhoeuth Chhayuth , YASSINE Mohamed


  

En complément de ce travail à la fois écrit et oral, les élèves de la Classe d'Accueil du Lycée Fernand Léger ont également réalisé, dans le cadre du projet pédagogique, trois affiches consacrées à la commémoration de la Journée mondiale contre l'esclavagisme. Une autre voie de sollicitation de l'expression des élèves, sur le terrain de la représentation plastique.

Tiè ko


Doulé magna

Kéguéni doulouté thiancouni y siroyégna

Kori magna

Kéguéni korité thiancouni y sorogna

Séréchouti comahoumoula

Douna nokhou thiou


Tiè ko


Au diko: séséchougayéye anna dou tou

Kéguéni chiroyé a mi kébé au ladani nokho

Séréchougayéye anna gna doudagne haramoho

Ké yani mali ladani

Guatagnani douna mouma thiou

  

Tiè ko


Mali sigui tonto ya kama ado kanouyé

kéguéni fésséhiyé ado séhirahou

ké guéni mémouké

Ladalémahou taha mali ké ni komé ké ni horé

Tiè ko

Dounadou biréyé kéni biréyé

Anti tora débérini ké douna anguanti a walla gnahé

Tiè ko

Auchou no kané corochi

Achou no sarano hanou siri

Achou no romou marra mérémoho chiré

Séréchougayéye anna halou korochi

  

La Charte du Manden, ou Charte de Kurukanfuga, en Soninké (et Bambara pour "Tiè ko")

L'engagement de l'ITM aux côtés du Lycée des Métiers Fernand Léger d'Ivry-sur-Seine a débouché en 2013 sur une initiative particulièrement originale, nouvelle déclinaison des multiples exploitations pédagogiques possibles autour de la sensibilisation à l'Histoire de l'esclavage. Avec une Classe d'Accueil composée de jeunes venants de tous les horizons, le choix des enseignants s'est fondé sur un texte fort de cette Histoire (texte que relaie le site : voir Visions), à savoir la Charte du Manden. Avec les élèves maliens de cette Classe d'Accueil, l'idée était de favoriser leur appropriation mémorielle de ce texte qui fait aussi partie de leur propre Histoire, en leur demandant d'alterner la lecture d'extraits en langue française, puis en langues soninké et bambara (texte traduit par le soin des élèves eux-mêmes). Une alternance forte en symboles de cette mutation à fois linguistique et culturelle dans laquelle ces élèves sont eux-mêmes engagés par leur histoire personnelle. Cette alternance des lectures a été présentée par les élèves du Lycée Fernand Léger lors de la séance d'inauguration du site Mémoires des esclavages, le 15 mai 2013 au Conseil régional d'IDF.

Le Lycée Fernand Léger d'Ivry-sur-Seine : écriture et mémoire

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